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管坝民族学校校园文化建设实施方案

发布时间:2019-05-31 13:23 来源:未知 编辑:admin

  管坝民族学校校园文化扶植实施方案_法令材料_人文社科_专业材料。管坝民族学校校园文化扶植实施方案 校园文化是学校教育的主要构成部门, 是全面育人不成或缺的重 要环节,是展现学校教育理念、学校特色的主要平台,是规范办学的 主要表现。我校校园文化扶植对峙“传承民族文化

  管坝民族学校校园文化扶植实施方案 校园文化是学校教育的主要构成部门, 是全面育人不成或缺的重 要环节,是展现学校教育理念、学校特色的主要平台,是规范办学的 主要表现。我校校园文化扶植对峙“传承民族文化,做雅行少年”为 主题,以“物质文化、精力文化、轨制文化、民族文化”齐头并进为 扶植思绪。本着“学生身心健康是第一追求,增加学问是第一使命, 提高能力是第一需要,学会做人是第一方针”的要求,连系我校的实 际环境,制定管坝民族学校校园文化扶植实施方案: 一、校园物质文化扶植 物质文化次要是指学校文化的物质形态,可分为根本设备文化、 天然人文情况文化等,是现代学校文化的硬件,是我们走进校园看得 见摸得着的物质载体。包罗学校的建筑物与结构,及其气概,文化设 施,学校内部的陈列与安插、学校的绿化与美化等。因为近几年“全 面改薄”和“尺度化扶植”工作的推进,我校根本设备扶植比力好、 校容校貌有了很大的改变,但因为资金问题,部门区域软化、绿化不 够,文化设备不足等,这些都将要进一步加强扶植。具体环境如下: (一)根本设备文化扶植 1、学校大门口软化和街道路面跟尾上,进行绿化。 2、原校名点窜为“管坝民族学校” , 校名用回汉两种文字展示, 表现民族学校的特色。 3、旗杆南边设立宣传栏,其内容为校徽及校徽释义、学校平面图、 学校简介、学校办学理念(为学生终身的成长和幸福奠基根本) 、办 学方针 (缔造最适合学生的教育, 培育最具有前景的学生) 以及校训、 校风、教风、学风等。旗杆与水泥路面之间铺设花砖。 4、旗杆前面原软化部分损坏严峻,从头软化。 1 5、 幼儿园前木樨树下至车棚铺设花砖、 围墙刷白。 墙壁安插 “二 十四孝”这一保守文化。 6、大门西边围墙设置为“民族之窗” ,宣传民族学问,彰显民族 学校的特色。 7、一号讲授楼反面为校风:善思、明理、求真、践行。 学风:好学 静思 自主 合作。 二号讲授楼反面为校训:崇德,乐学,求实,立异。 三号讲授楼两头立柱为教风:爱生、乐教、勤研、善创。 8、一、二号讲授楼之间山墙上,两边别离书写上“中小学教师 职业道德规范” 、 “新中小学生守则”内容和中国地图、世界地图。 10、食堂东边围墙刷白,写相关于勤俭节约方面的口号。 11、讲授楼的楼梯、过道、教室、各功能教室、食堂、体育场等 按照各自的主题设有对应的文化标牌。 12、每块绿化草坪上设有“庇护情况”温暖提醒语。 (二)以“渗入民族文化 优化育人情况”为主题,把根本设备 文化分为四个功能文化区 1、大门口表里为一功能文化区,以“立德树人、以美育人”为主 题。让人一进校门就能对学校的汗青、办学理念、民族特色、校训、 校风、教风、学风有全体印象,体味学校办学品尝之美。 2、三幢讲授楼为一个主题文化区,以“读书、启智、明理”为 主题。包罗外墙壁文化、楼梯文化,教室文化。 “书是人类前进的阶 梯” , “读书破万卷,下笔若有神” , “学问就是力量” , “论语” 。这些 前瞻性名言、古训、优良保守文化,均为我们揭示出读书文化的主要 性。可设置在楼梯道、教室走廊等,启迪教育学生爱读书,善思虑、 会做人,立志成才。 3、食堂为一主题文化区,以“爱劳动、知俭仆”为主题,教育 学生热爱劳动听民,爱惜劳动功效,弘扬勤俭节约的保守美德。 2 4、操场为一主题文化区,以“阳光、活动、健康”为主题,让 学生感悟到生命需要健康,健康在于活动。 二、校园轨制文化扶植 校园轨制文化是校园文化扶植的保障系统。 “没有老实,不成方 圆” 。规范了师生的行为,才有可能成立起优良的校风,才能包管校 园各方面工作和勾当的开展与落实。 我校将继续从轨制扶植、组织机构扶植和步队扶植三个方面,不 断完美各项规章轨制、组织机构扶植,确保各项轨制落到实处,并使 其真正起到规范言行、激励奋进的感化。 三、校园精力文化扶植 精力文化扶植是校园文化扶植的焦点内容,也是最高追求,次要 包罗校园汗青保守和被全体师生认同的配合文化观念、价值观念、生 活观念等认识形态,是一所学校素质、个性、精力风貌的集中反映。 (一) 、弘扬校园保守文化。 1、成立学校的文化保守,确立学校严重会议的时间,开展主题 教育,如:开学仪式、结业仪式;每礼拜一的国旗下讲话; “六一” 、 “教师节” 、 “十一” 、等严重节日的留念勾当。一次会议一个主题, 进行一个方面的教育,使学生在德智体美劳等多方面全面成长,满足 学生成长的内在需求。按期表扬奖励先辈,激发教师的工作热情,发 挥宣传栏感化, 营建优良文化空气。 设立阅报栏、 宣传栏、 黑板报等。 要肄业生在必然时间内看一份报纸,看一本好书,会唱一首好歌,会 说一句格言。学校图书室应每日开放,供给给学生丰硕的图书,扩大 他们的阅读面,使学生对书的快乐喜爱成为首要快乐喜爱。 2、设活泼活跃的教室情况。教室安插可按照本班的特点,学生 的快乐喜爱、特长。设立图书角、动物角,激励学生为班集体捐献图书与 大师配合分享读书的欢愉, 墙角摆上几盆绿色动物能够给课室带了温 馨的感受;设立进修场地,用于张贴学生优良书法作品、手抄报、绘 3 画作品、优良作文等,让学生找到自我,享受成功,使班级情况成为 学生获取新知、 陶冶情操、 表示才能的地盘, 成为激励学生勤恳勤学、 追求长进的无声力量。 (二) 加强教风扶植。 1、 抓好教师的职业抽象、职业义务、职业规律、职业道德教育 和法制教育。弘扬奉献精力,构成优良校风。 2、 注重教师的抱负教育。教师是校园文化情况的创作发明者,因而 教师应有高贵的教育抱负,要对教育事业充满着热情,要对学生充满 爱心。只要对教育事业充满热情,教师才有可能心平气和地去研究教 材, 去教育学生; 只要教师对学生充满爱心, 才可以或许包涵地看待学生, 尊重他们的个性成长和个别差别。教师应树立终身进修的理念,加强 继续教育,不竭学问更新,激活本身文化根源。 3、教师的文化素养应体此刻细节上,发散在空间中。教师是一 份恬静的职业,理性的思维,安然平静的举止。一个教师的根基文化素养 若何,我们除了观其仪表举止,还不妨去看看他的办公桌,教材、备 讲义、功课本是如何摆放的,洁净卫生若何。 (三)加强学风扶植。 学风是指学生集体在进修过程中表示出来的治学立场和方式, 是 学生在持久进修过程中构成的习惯等方面的表示。 1、培育学生优良的劳动习惯。农村的孩子生在农村,长在农村, 没有优良的劳动习惯,就不克不及很好的顺应农村成长形势。为此,我们 斗胆摸索,积极实践,加强劳动认识,培育劳动习惯,让学生热爱劳 动、尊重劳动,用劳动缔造糊口。 2、培育学生优良的礼节习惯。针对当前一些青少年不良习惯, 学区根据《中小学教师职业道德规范》和《小学华诞常行规范》 ,制 订了《小学生礼节教育细则》 ,狠抓文明礼貌教育,培育学生优良的 礼节习惯。 4 3、培育学生优良的进修习惯。学校出力培育学生进修习惯,提 高学生进修成就。激发进修愿望,让学生想学;减轻课业承担,让学 生乐学;重视方式指点,让学生会学。 4、培育学生优良的糊口习惯。 “不会糊口,就不会工作”中小学 生可塑性强,各类习惯极易构成,构成优良的糊口习惯,从一点一滴 抓起,持之以恒,以一贯之,本人脱手,自理糊口,进修糊口学问, 控制糊口技术,提高糊口能力。开展争当“小仆人”勾当,爱护公共 财物,爱护进修用品,爱护花草草木,照应好本人,照应勤学校,照 顾好家庭, 在学校营建一种健康向上的校园文化的空气给人一种积极 向上的力量。同时,操纵每周一升旗典礼进行国旗下讲话,对学生进 行爱国主义教育、行为规范教育、平安卫生教育、道德思惟教育以及 革命保守教育等, 起到优良的结果。 学生讲文明、 懂礼貌; 助桀为虐、 连合协作;勤恳勤学、不竭朝上进步。一股邪气尉然成风,学校面孔焕然 一新。在教师中成立学科教研组,按期开展校本教研勾当,斥地问题 核心,充实操纵一切闲暇时间,进行研讨。 四、实施步调 第一阶段(2015 年 3--6 月) 。草拟方案,宣传带动,确立校旗、 校徽,重点做好校舍的维修与新建、绿化工作。 第二阶段(2015 年 9—12 月) 。自创经验,全面安插,重点做好 班级文化扶植工作,进一步弥补完美墙体文化,使得校园全体文化建 设初具规模,成功通过县局评估验收。 第三阶段(2016 年 1—6 月) 。查漏补缺,改建各室,重点做好 留守儿童勾当室搬家工作。 第四阶段(2016 年 7—8 月) 。查漏补缺,接管县局验收。 5

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